Importancia de la palabra y programación neurolinguistica
Teleantoquia.com
La Programación Neurolingüística surge gracias a las investigaciones de dos jóvenes estadounidenses: Richard Bandler (informático) y John Grinder(psicólogo y lingüista), quienes querían indagar por qué los tratamientos de lostres terapeutas de gran éxito en Estados Unidos (Virginia Satir, Eric Erickson y Fritz Perls) alcanzaban mayor eficacia que el de sus colegas. Después de sus largas investigaciones, apoyándose en la observación sistemática, llegaron a la conclusión de que el procedimiento que empleaban con excelente resultado era la utilización de un patrón de comunicación muy particular.
Proceso de implementaciónde un B-Learning, Incorporación de TIC’S en el proceso de enseñanza aprendizaje de la UCN.
Por: Carola Bacigalupo Acuña - Andrea Coronel Martínez-Virginia Montaño Vásquez
Los avances tecnológicos en las últimas dos décadas han producido continuos cambios sociales dando paso a la “Sociedad de la Información y del Conocimiento“. Sin duda esto ha modificado y replanteado los modelos políticos, económicos y culturales, siendo las instituciones de educación quienes deben asumir el desafío de preparar a los individuos, para su actuar en este nuevo escenario.
Procesamiento del lenguaje natural en la Inteligencia Artificial
Lic Ernesto González Díaz MsC.
Introducción El tesoro más valioso de la raza humana es el conocimiento, es decir, la información. Existen en el mundo volúmenes inmensos de información en forma de lenguaje natural: los libros, los periódicos, los informes técnicos, etcétera. Pero la posesión verdadera de este tesoro implica la habilidad de hacer ciertas operaciones con la información:
Las enfermedades de la inteligencia y las nuevas tecnologías informáticas
Antonio M. Battro y Percival J. Denham
Muchos casos de debilidad mental tienen su origen en un trastorno genético. Por ejemplo, una superproducción genética se encuentra en la base del síndrome de Down (mogolismo) debido a la existencia de un cromosoma de más en todas las células del organismo, trastorno denominado técnicamente "trisomía 21".
Uso de paradigmas y mapas mentales en el retcambio.
Mario Ernesto Bracamonte
El presente artículo pretende expresar los paradigmas, mapas mentales, y mapas cognitivos en elcontexto del retcambio. Describiendo cada concepto de diferentes puntos de vista, para luego identificar como estos pueden conducir a conflictos de interacción personal, así como también pueden servir de herramienta para superarlos, aprendiendo a conllevar un equilibrio clave entre los mapas mentales y los mapas cognitivos, en el equilibrio estos mapas pueden renovar a los paradigmas que agobian al individuo en su medio habitual, a través de un cambio de conducta impulsado por el entorno en el que se mueve es decir un reto al cambio generado por el ambiente.
Gestión del conocimiento en el primer nivel de atención de salud. Coopesiba Barva R. L. – Heredia. 2001
Dra. Luisa Elena Villanueva Salazar
1. Introducción Actualmente se considera que los activos de capital que se necesitan para crear riqueza ya no son la tierra ni el trabajo físico, ni las máquinas, herramientas o fábricas, son y serán, los activos del conocimiento (Chiavenato, 2000).
Uno de los mayores desafíos que haya enfrentado el conocimiento humano, es comprender y explicar las bases biológicas de la cognición y la emoción, es decir, cómo percibimos, actuamos, aprendemos, sentimos y recordamos.
La PNL está basada en lo que se ha dado en llamar “presuposiciones”. Son definidas como presuposiciones ya que se “presupone” que son verdaderas y las tomamos como guías que definen nuestra actuación en los diversos contextos en los cuales nos desempeñamos.